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Recomposition de la place centrale de Cracovie, en Pologne, aux différentes périodes de son histoire, ici avant 1820. Elle combine un jeu de plusieurs maquettes tactiles. Ce dispositif ludo-pédagogique appelé tactichronie vise à favoriser la compréhension des transformations de l'espace bâti au cours du temps, pour des voyants et non-voyants, au travers d'un jeu de formes alternatives différenciables au toucher. Il permet de raisonner sur les évolutions successives de lieux architecturaux, repérées dans le temps et l'espace de façon univoque par des codes tactiles.
